PROPUESTAS OCTUBRE

Estas son algunas de las propuestas que hemos trabajado en la clase de las jirafas el mes de octubre:

MOTRICIDAD FINA

 Nuestros deditos trabajan para poner cañitas en la plastilina.

En esta propuesta ensartamos macarrones en palitos de brocheta.

Vestimos a nuestros muñecos abrochando botones.

Con ayuda de las pinzas de madera colocamos pompones.







 

Trazamos las ramas de la obra  "Árbol de la vida" del pintor Gustav Klimt

LÓGICO-MATEMÁTICAS

 Jugamos a contar la cantidad de pinzas que lleva cada número

 Contamos piñas y ponemos tantas como nos dice el número

 Juego montessori para trabajar la cantidad y el concepto de número como conjunto de objetos-

 

A diario rodeamos el día en el calendario y tachamos el anterior.Después buscamos los números en nuestro calendario de cubos

MURAL DE LOS NÚMEROS

  Estampamos números en un mural que hacemos entre todos en el pasillo.

FORMAS GEOMÉTRICAS

 Leemos las tarjetas de atributos: grande/ pequeño ; circulo/triángulo/cuadrado ; rojo/amarillo/azul.
Tras la lectura buscamos la forma que nos pide cada tarjeta.






LECTOESCRITURA 

Leemos y asociamos los nombres de nuestros compañeros con su foto









NOMBRES CON SELLOS
Escribimos nuestros nombres y los de nuestros amigos con los sellos de letras.

Elejimos la foto de algunos amigos y escribimos sus nombres

DIAS DE LLUVIA Y BARQUITOS DE PAPEL

Ayer no pudimos salir al patio porque estaba lloviendo, así que hoy al salir hemos descubierto numerosos charcos en el patio. Esta vez eran más grandes de lo habitual y a Rodrigo se le ha ocurrido que parecía un mar y quería poner en el charco un barco.
Esta idea me ha parecido genial y les he propuesto que podíamos hacer barquitos de papel y dejarlos navegar en el charco, así que al entrar a clase hemos puesto nuestras manitas a la obra con la papiroflexia.

Cómo hace muuuuuchos años que no hacía un barco les he preguntado si alguno sabía... claro que la respuesta ha sido "mi papá si que sabe..." y cómo ese papá no estaba en clase para enseñarnos a todos, les he propuesto si querían que aprendiéramos juntos con un vídeo de Internet y así lo hemos hecho...




Una vez visto el vídeo y con mi ayuda hemos ido plegando nuestros papeles para hacer un barco...

  Estaban muy centrados en los pasos y nos han salido genial.

Aquí están nuestros barcos:

 y por fin el momento de llevar nuestros barcos al charco del cole...

NUESTRA NUEVA CLASE

RINCÓN DE LA BIBLIOTECA

 Este es nuestro pequeño tesoro de la clase, ese lugar donde se permite soñar despierto con orugas glotonas, peces arcoiris y chivos chivones;donde somos tan capaces de hacer una sopa de calabaza, como de hacernos amigos de un horrible monstruo... Es nuestro pequeño rincón de la fantasía y la imaginación, donde es tan valido escuchar un cuento como inventárselo, compartirlo como leerlo en solitario, observarlo como interpretarlo... es nuestro  mundo de los CUENTOS.

En este rincón disfrutamos de los cuentos en compañía...

 Contamos historias con marionetas...

 Hacemos teatros para nuestros amigos...

 Contamos los cuentos a algunos compañeros que disfrutan de ellos...

O se los contamos a Cocollibre...

Es un rincón bastante tranquilo que nunca está vacío, siempre hay alguien disfrutando de él.


RINCÓN DE LAS CONSTRUCCIONES.
Es un rincón donde la creatividad, unida a la orientación espacial, juegan un gran papel.Sin olvidar las relaciones con los iguales que trabajamos en este lugar como: respetar las construcciones de los demás, ser capaz de aceptar si un material está siendo utilizado y esperar, llegar a cuerdos para realizar construcciones junto a mis amigos,etc..
Los niñ@s disponen de diversos materiales para construir, la gran mayoría de madera y/o reciclados.
Estas son algunas muestras de creatividad del aula:

garaje de coches en alturas

                                                             construcción en equilibrio

                                                                    casas diversas

 Una casa para nuestra amiga María

                                                                 Garajes para coches con diferentes plazas de parking

RINCÓN DE LA COCINITA

En este rincón aparece en los niños el llamado juego simbólico donde jugamos a ser mamá, papá o algún familiar a la vez que vivenciamos escenas típicas de casa como las comidas, el cocinar, cuidar a los bebés, etc...

poner la mesa y servir las comidas

cocinar

Vestir y cambiar los pañales a los bebés

Acostar y acunar a los bebés

Subirnos al coche para irnos de camping

RINCÓN DE PLÁSTICA

Este es el rincón donde los niños expresan de forma libre sus ideas y/o vivencias en papel. Aparecen para ello diferentes técnicas de recortado, pegado, picado, pintura con pincel,etc... por ello va despertando nuestras manitas y acodándonos a trabajar nuestra motricidad fina a la vez.

Es un rincón libre por el cual suelen pasar todos a lo largo de la semana en algún momento para dibujar su fin de semana que ha estado con los abuelos en Albacete, o para dibujar a su nuevo coche caravana, para dibujar a  mamá y a  papá y regalárselo luego, o simplemente un sol etc..

 Además es uno de los rincones más maravillosos de la clase donde se puede ver la progresión de la escritura espontánea de los niños. Es un placer ver como empiezan a descubrir ciertas letras y las quieren incorporar a sus dibujos, o cómo piden ayuda para escribir una palabra que se les acaba de ocurrir... en estos momentos me siento privilegiada de estar junto a cada uno de ellos en un paso tan bonito.

 Aparecen dibujos y letras

 diferentes técnicas: pegado, picado

 Escribiendo con ayuda de las letras sensoriales Montessori

LOS RINCONES DE LECTREAS Y MATES LOS IREMOS PRESENTANDO CON LAS DIFERENTES PROPUESTAS SEMANALES.